Add@Me Learning Methods Database (IT)

I partecipanti devono essere bendati. Si siedono formando due cerchi di uguale dimensione, uno di fronte all'altro. Si salutano. Poi il facilitatore spiega che cosa devono fare. 

Può essere qualcosa come stringersi la mano, dire che cosa hanno mangiato per colazione, dire un complimento, il proprio oggetto o animale preferito, oppure qualcosa di più complesso: "La mia prima impressone quando ti ho visto...", "Da questo gruppo mi aspetto...",  "Che cosa farei se vincessi un miliardo di euro...", "Il mio più grande successo...", "Il mio talento segreto è...". Dopo ognuno di questi compiti, le persone di uno dei due cerchi si muovono di un posto alla loro destra oppure alla loro sinistra.

Se il facilitatore con DV non è accompagnato da un assistente vedente, dovrebbe chiedere ai partecipanti di assisterlo, a turno (uno dopo l'altro), dato che l'aiuto di una persona vedente può essere necessario quando i partecipanti si spostano (potrebbero infatti aver bisogno d'aiuto).

Rompere il ghiaccio, imparare a conoscersi.

Sedie in uno spazio appropriato (all'interno o all'aria aperta); bende per i partecipanti.

I passaggi e le regole sono spiegati nel sommario.

Dopo il gioco i partecipanti condividono le loro riflessioni e le loro sensazioni: Com'è stato prendere parte a quest'esercizio senza vedere gli altri? Pensano che la loro percezione fosse diversa di come sarebbe stata se non avessero indossato le bende? È stato utile? Cosa ne pensano del loro comfort e benessere? Cos'è piaciuto loro di più? Cos'è piaciuto loro di meno? Ecc.

Alcuni partecipanti potrebbero non sentirsi a loro agio con l'uso delle bende per diverse ragioni: il loro rifiuto di usarle dovrebbe essere accettato.

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