Add@Me Learning Methods Database (IT)

Questa semplice attività permette ai partecipanti come accompagnare una persona con DV, usando delle appropriate tecniche di accompagnamento.

Permettere ai partecipanti di familiarizzare con le appropriate tecniche per accompagnare una persona con DV in diverse situazioni (per strada, dentro un edificio, in uno spazio stretto ecc).

Bende per i partecipanti. Una porta, una sedia, uno spazio stretto in cui fare le simulazioni, due file di sedie, scalini o scale. I facilitatori con DV dovrebbero essere familiari con queste skills grazie alla formazione ADD@ME IO1, ma in caso di dubbio o bisogno di informazioni ulteriori possono consultare questo pdf dal sito di RNIB.

Esistono due possibili versioni di quest'attività:

Nella prima, il facilitatore con DV chiede aiuto ad un volontario vedente e mostra come deve essere accompagnato in ognuna di queste situazioni:

1. Prendere contatto e la presa.

2. Cambiare lato.

3. Attraversare spazi ristretti (camminare in fila).

4. Sedersi (su una sedia o un sedile singolo).

5. Fila di sedili.

6. Salire o scendere un marciapiede.

7. Salire o scendere delle scale.

1. Making contact and the grip

2. Turning and changing direction

3. narrow places (walking single file)

4. Seating (Single chairs or settees)

5. Aisle seating

6. Stepping up or down a kerb

7. Ascending and Descending Stairs.

Nella seconda versione, prima di mostrare come comportarsi in ogni situazione, il facilitatore con DV chiede al gruppo come lo/la guiderebbero in quella situazione. Ascolta le idee e solo alla fine mostra la tecnica giusta.

È importante enfatizzare che, nonostante queste tecniche di accompagnamento, ogni persona con DV è diversa e la cosa migliore da fare è chiedere sempre "Come posso accompagnarti al meglio?" "Come posso aiutarti in questa situazione?" e descrivere l'ambiente intorno in modo che la persona con DV sia informata e cosciente degli eventuali rischi. Per continuare quest'attività, il facilitatore può creare delle coppie. In ognuna un partecipante è bendato, mentre l'altro deve usare le tecniche di accompagnamento imparate in precedenza. L'accento verrà posto sullo sperimentare il camminare con un accompagnatore mentre non si vede, e sul provare le tecniche di accompagnamento. Verrà anche sperimentato il senso di fiducia in un'altra persona necessario durante un accompagnamento.

Come ti sei sentito durante quest'attività?

È necessario un controllo preliminare dello spazio in cui si svolgerà l'attività per rimuovere eventuali ostacoli.