Add@Me Learning Methods Database (PL)

To ćwiczenie jest zwykle organizowane jako działanie budujące zespół (kiedy uczestnicy się poznają, wiedzą więcej o programie i kiedy dzielą się swoją motywacją, wkładem i oczekiwaniami).

Uczestnicy mają przerwę poza pomieszczeniem do treningu. W tym czasie facylitator zmienia układ przedmiotów w pomieszczeniu. Zmiany muszą być wizualne (stoły, krzesła, małe osobiste rzeczy takie jak torebki, notatniki, długopisy, okulary itd.) 

Facylitator zaprasza grupę do wybrania dwóch lub trzech uczestników, którzy wejdą do pokoju i popatrzą na nowe ustawienie. Mają 30 sekund na zapamiętanie, gdzie znajdują się wszystkie przedmioty. Wracają do grupy i tworzą plan, jak ustawią wszystko z powrotem tam, gdzie było wcześniej. Mają tylko 10 minut na stworzenie planu. 

Po ustaleniu planu wracają do pomieszczenia i ustawiają wszystkie przedmioty w taki sposób, jak wcześniej. W przypadku, gdy facylitator ma dysfunkcję wzroku, powinien otrzymać pomoc osoby asystującej (to może być również jeden z uczestników), aby pomóc facylitatorowi zmienić lokalizację przedmiotów w pomieszczeniu.

Grupa zaczyna się lepiej komunikować, poznaje się i zaczyna pracować, jako zespół.

Opaski na oczy dla widzących uczestników i wszystko, co zwykle znajduje się w pomieszczeniu. Pomieszczenie powinno być sfotografowane na początku, po przestawieniu wszystkich przedmiotów i na końcu, kiedy uczestnicy myślą, że ustawili wszystko tak, jak wyglądało wcześniej.

N/A

N/A

N/A

N/A