Add@Me Learning Methods (PL)


Tytuł: Rozpoznawanie różnych zapachów
Streszczenie: To bardzo proste ćwiczenie pozwala uczestnikom wykorzystać swój zmysł węchu i zwrócić na niego uwagę, kiedy wzrok nie ma na to wpływu.
Cele: Umożliwia uczestnikom rozpoznawanie ziół i różnych aromatów z użyciem wyłącznie węchu
Potrzebne materiały / sprzęt: Opaski na oczy dla uczestników  Garnuszki i słoiki z różnymi ziołami i zapachami (przygotowane wcześniej)
Wielkość grupy: Dowolna
Czas trwania: 20 minut
Instrukcje krok po kroku:

Facylitator z dysfunkcją wzroku objaśnia grę i mówi, że będzie 5 rund. Uczestnicy są podzieleni na zespoły. Każdy zespół wybiera swoją nazwę i dźwięk do wykonania (np. odgłos zwierzęcia). Następnie każdy zespół wybiera jednego członka, który z opaską na oczach rozegra pierwszą rundę w imieniu zespołu. Facylitator wcześniej przygotował 5 garnków/słoików każdy zawierający jakieś zioło/zapach. To może być cokolwiek, co lubisz, np. mięta, bazylia, rozmaryn, szałwia, tymianek, chili, ale też kawa, herbata, papieros, pomarańcza, cytryna, cynamon, wanilia. W pierwszej rundzie konkurenci z opaskami na oczach muszą zgadnąć, co wąchają. Ale mogą powiedzieć głośno dopiero po wykonaniu dźwięku swojego zespołu! Pierwsza osoba, która wykona swój dźwięk, ma pozwolenie na odpowiedź! Jeśli zespół odpowie przed wydaniem dźwięku, dostaje punkt karny.

W każdej rundzie zespół wybiera kolejnego członka do zgadywania i gra toczy się dopóki wszystkie zapachy nie zostaną odgadnięte. Wygrywa zespół, który miał najwięcej poprawnych odpowiedzi po wykonaniu swojego dźwięku. Ćwiczenie kończy się podsumowaniem zainicjowanym przez facylitatora z użyciem pytań do refleksji, np. te z sekcji “Pytania do przemyślenia/oceny”.

Pytania do przemyślenia i oceny: Czy potrafiliście rozpoznać różne zapachy? Co było wyzwaniem? Czy używacie zmysłu węchu w codziennym życiu? Kiedy i jak?
Możliwe czynniki ryzyka: N/A
Wersje: Odpowiednie dla młodzieży 12-18 lat, jednak może być przeprowadzone w każdym wieku
Tagi: