| Streszczenie: |
Facylitator przygotowuje pisemną wiadomość, na przykład: "Mówią, że 483 osoby są uwięzione pod osuwiskiem, po przejściu cyklonu rozpoczęto akcję ratunkową. Zmobilizowano tysiące ludzi do przynoszenia leków, bandaży i innych przedmiotów. Ale mówią, że ci ludzie nie zostali uwięzieni przez przypadek, to było porwanie, wśród uwięzionych są ludzie z dużą ilością pieniędzy". Minimum sześciu ochotników jest poproszonych i wyznaczonych, ale wszyscy z wyjątkiem jednego opuszczają salę. Pozostali uczestnicy są świadkami procesu zniekształcenia przekazu; zapisują zmiany w stosunku do wersji początkowej.
Facylitator czyta wiadomość pierwszemu ochotnikowi, następnie wezwany jest drugi ochotnik. Numer jeden opowiada numerowi dwa, co usłyszał, bez niczyjej pomocy. I tak dalej, i tym podobne, dopóki wszyscy ochotnicy nie przejdą. Ostatni ochotnik zamiast powtarzać wiadomość ustnie, pisze ją na kartce lub na tablicy, jeśli to możliwe. Z kolei instruktor napisze obok wiadomość oryginalną dla porównania.
Instruktor poprowadzi dyskusję, aby zastanowić się, tym, że zniekształcenie przekazu spowodowane jest niejasnością przekazu, ponieważ zwykle pamiętamy to, co przykuwa naszą uwagę lub co naszym zdaniem jest najważniejsze. |