Add@Me Learning Methods Database (PL)

Uczestnicy stoją jeden obok drugiego tworząc linię lub zamknięte koło i kolejno zabierają głos tworząc opowiadanie na temat wybrany przez facylitatora. Jednak każdy uczestnik może w jednej turze powiedzieć tylko jedno słowo. Np. pierwszy uczestnik mówi “Kiedyś.” Drugi dodaje “bardzo.” Trzeci uczestnik dodaje “dawno.” Czwarty uczestnik mówi “temu.” I tak dalej. Kiedy minie pierwsza kolejka wypowiedzi, zaczyna się kolejna. Facylitator zatrzymuje grę, kiedy historia dojedzie do satysfakcjonującego końca.

Przypomnij uczestnikom o konieczności uważnego słuchania, żeby byli gotowi, kiedy przyjdzie ich kolej. Zachęć ich, żeby zachowali odpowiednie tempo. Powiedz im, żeby "sprzedawali" swoje słowa, żeby miały one ważne brzmienie w tej opowiadanej historii. Zachęć do wypowiadania słów obco brzmiących, jeżeli pasują do opowiadania! Uczestnicy mają się starać nie mieć w głowie za bardzo zaplanowanej historii, ponieważ w jednej turze będą mogli i tak dodać tylko jedno słowo. Jest to świetna zabawa na rozgrzewkę, aby nauczyć uczestników, że muszą współpracować, aby osiągnąć cel. Zapytaj każdego uczestnika, jak sobie wyobrażał przebieg tego opowiadania.

Grupa będzie potrafiła lepiej się porozumiewać i będzie pracowała bardziej efektywnie jako zespół.

Do tego ćwiczenia nie są potrzebne żadne materiały.

Kroki i zasady realizacji tego ćwiczenia są opisane w punkcie "Streszczenie".

Brak konieczności czasu na refleksję.

Ryzykiem jest "zablokowanie" uczestników i niemożność dodania przez nich słowa do opowiadania, kiedy przyjdzie ich kolej. W takiej sytuacji facylitator z dysfunkcją wzroku powinien pomóc w usunięciu lęku uczestników wyjaśniając, że mogą oni dodać jakiekolwiek słowo, które przychodzi im na myśl; nie musi to być koniecznie jakieś szczególne słowo ani pasujące do opowiadania.

To ćwiczenie może być przeprowadzone z uczestnikami, którzy ukończyli 16 lat.