Add@Me Learning Methods Database (PL)

Widzący uczestnicy mają zasłonięte oczy. Bardzo ważne jest przygotowanie ustawienia (setting). Możesz skorzystać z długiego sznurka i przywiązać go do krzeseł lub różnych przedmiotów znajdujących się w pomieszczeniu, gdzie uczestnicy mogą poruszać się trzymając sznurek w ręku (możesz również zrobić ustawienie np. wzdłuż poręczy).  Jeżeli masz możliwość zorganizowania tego na zewnątrz, możesz przewiązać sznurek wokół drzew lub inaczej, zgodnie z tym, czym dysponujesz. Facylitator instruuje pierwszą osobę, żeby szła wzdłuż sznurka, nigdy nie wypuszczając go z rąk.

Jest to działanie indywidualne i facylitator i/lub osoba mu pomagająca może iść obok uczestnika, aby czuł się bardziej swobodnie. Każdy uczestnik porusza się oddzielnie. Wędrówka powinna trwać nie więcej niż 5 do 10 minut. Uczestnik powinien mieć zakryte oczy zanim zobaczy miejsce (w pomieszczeniu lub na zewnątrz), gdzie zaplanowano realizację tego działania.

Doświadczyć działania korzystając ze zmysłów innych niż wzrok.

Opaski na oczy, sznurek o długości 10 do 20 m (lub dłuższy, jeśli dłuższa trasa), różne przedmioty (np. książka, krzesło, lampa, fotel, itp.), do których będzie przywiązany sznurek.

Po każdym działaniu, facylitator z dysfunkcją wzroku zbiera grupę i zadaje uczestnikom pytania, takie jak np.: jak się czuliście podczas tego działania? Następnie, wychodząc od odpowiedzi uczestników, facylitator wchodzi w interakcję z grupą tłumacząc i wyjaśniając podnoszone przez grupę problemy / zagadnienia.

Uczestnicy mogą odczuwać niepokój podczas przemieszczania się z zasłoniętymi oczami, dlatego facylitator z dysfunkcją wzroku / pomocnik facylitatora powinien towarzyszyć uczestnikowi podczas jego wędrówki i zapewnić mu wystarczające wsparcie "głosowe".

Nie dotyczy.