Add@Me Learning Methods Database (RO)

Toți participanții sunt legați la ochi și sunt așezați în jurul unei mese sau fiecare participant se așează la propria masă. Facilitatorul le explică faptul că au în fața lor unt/brânză/cremă de ciocolată/etc. și că trebuie să își pregătească propriul sandviș. 

Pentru a adăuga o notă suplimentară, se poate lăsa pe masă un singur borcan din fiecare lucru și să le cereți să le caute mai întâi și să împartă și să pregătească împreună cu ceilalți.

Participanții stau în picioare într-un cerc și se țin de mână. Facilitatorul alege o persoană din grup care va începe jocul, bătându-i pe spate în așa fel încât ceilalți participanți să nu o vadă. Această persoană "eliberează pulsul". Aceasta înseamnă că strânge mâna fie a persoanei din stânga, fie a celei din dreapta față de ea (la alegerea sa). După ce o persoană primește pulsul, aceasta trebuie să elibereze și către persoana de lângă ea. El face acest lucru strângând mâna persoanei de lângă el o singură dată. De asemenea, el poate decide să trimită pulsul înapoi și, în loc să strângă o dată mâna persoanei din dreapta sa, el strânge de două ori mâna persoanei din stânga sa (cea care i-a dat pulsul). Atunci pulsul își schimbă direcția.

Jocul poate dura atât timp cât sunt dispuși participanții și se poate schimba persoana care trimite primul pulsul.

Persoanele cu deficiențe de vedere folosesc o tablă de șah specială pentru a juca fără să vadă figurile. Este nevoie doar de doi participanți la fiecare masă și de sprijinul unei persoane cu vedere parțială. În cazul în care o masă de șah specială nu este disponibilă sau este prea scumpă, puteți construi una, doar asigurați-vă că participanții sunt familiarizați în mod corespunzător cu masa de șah improvizată înainte de a începe jocul. Pentru persoanele cu vedere parțială se poate folosi o tablă de șah normală, un voluntar poate asista la joc pentru a striga mișcările făcute de fiecare jucător. Se vor aplica aceleași reguli ca la un joc de șah. Se pot organiza turnee între tineri, în funcție de numărul de table de șah speciale de care dispuneți.

Participanții sunt legați la ochi. Ei se așează în două rânduri, rândurile fiind față în față. Își imaginează că se întâlnesc cu anumite persoane și joacă roluri. Ulterior, ei spun "bună ziua" în aceste exemple:

- un profesor și un elev,

- un prieten cu un prieten,

- doi vecini care nu se plac unul pe celălalt,

- un director și secretara sa.

- ne întâlnim cu mama noastră, pe care nu am mai văzut-o de două săptămâni.

Coordonatorul va cere membrilor să se ridice în picioare. Aceștia pot sta în cerc sau în linie, în funcție de spațiu și de numărul de participanți. O linie este marcată pe podea pentru a reprezenta țărmul mării. Participanții se așează în spatele liniei.

Când coordonatorul spune "În mare", toată lumea sare înainte peste linie. La comanda "Afară din mare", toată lumea sare înapoi peste linie. Comenzile vor fi date rapid. Este important ca facilitatorul să dea dinamism aplicării lor. El/ea poate cere comentarii cu privire la cum s-au simțit și la ceea ce a fost cel mai semnificativ.

Este util atunci când se percepe că grupul este oarecum obosit sau dispersat de activitatea care se desfășoară. Ajută la crearea unei atmosfere vesele și relaxate.