Métodos de aprendizaje Add@Me


Título: Reconocer objetos
Resumen: Esta actividad tan sencilla permite a los participantes utilizar el sentido del tacto y prestarle atención sin dejarse influir por la vista.
Objetivos: Capacitar a los participantes para reconocer objetos con las manos
Material / Equipo necesario: Vendar los ojos a los participantes 5 objetos diferentes (es bueno si son similares en tamaño/dimensión o si tienen texturas similares).
Tamaño del grupo: Cualquier tamaño
Duración: 15 minutos
Instrucciones paso a paso:

El animador con discapacidad visual explica el juego y dice que habrá 5 rondas. Los participantes se dividen en equipos. Cada equipo elige su nombre y un sonido para interpretar (por ejemplo, el sonido de un animal). A continuación, cada equipo elige a un miembro que tendrá los ojos vendados y que jugará la primera ronda para el equipo. El facilitador ha preparado previamente 5 objetos diferentes (es bueno que sean similares en tamaño/dimensión, textura, etc.).

Estos objetos pueden ser

1) un grano de arroz, una lenteja, un garbanzo, una judía, un grano de maíz;

2) un limón, una naranja, una mandarina, un melocotón, una manzana.

Para cada objeto, el animador debe disponer de otros diferentes para que cada jugador pueda tocarlo simultáneamente. Por ejemplo, si hay 4 equipos, el animador debe tener 4 naranjas.

En la primera ronda, los competidores con los ojos vendados tienen que adivinar lo que están tocando con sus manos. Pero... ¡sólo pueden decirlo en voz alta si han realizado el sonido de su equipo! El primero que haga el sonido, es el que puede responder. Si el equipo responde antes de haber realizado su sonido, el equipo recibe un punto en contra.

En cada ronda, el equipo elige a un miembro diferente para jugar y el juego continúa hasta que se acaben los 5 objetos. El equipo que haya contestado la mayoría de las respuestas correctas (después de haber realizado su sonido) gana el juego. La actividad termina con un informe realizado por el facilitador utilizando algunas preguntas de reflexión, por ejemplo, las de la sección "Preguntas de reflexión/evaluación".

Preguntas para reflexión y evaluación: ¿Fue capaz de reconocer los diferentes objetos con facilidad? ¿Qué te ha resultado más difícil? ¿Utilizas las sensaciones que te dan las manos cuando tienes que reconocer objetos en tu vida diaria? ¿En qué ocasiones? ¿Fue fácil reconocer la diferente textura de cada objeto?
Posibles factores de riesgo: N/A
Variaciones: Apropiado para jóvenes de entre 12 y 18 años, aunque se puede jugar a cualquier edad
Etiqueta: