| Instrucciones paso a paso: |
Antes de llevar a cabo esta actividad, el animador con discapacidad visual debe haber identificado un camino por el que los participantes con los ojos vendados puedan caminar. Puede ser tanto en el interior de un edificio como en el exterior, en una calle no concurrida, por razones de seguridad. Puede, por ejemplo, rodear el edificio donde se celebra el taller. Al principio, el animador con discapacidad visual muestra a los participantes del taller cómo utilizar correctamente el bastón blanco. Tiene que mostrar, por ejemplo, cómo sujetarlo correctamente con la mano, cómo moverlo por el suelo para detectar obstáculos y cómo utilizarlo al acercarse a las escaleras. A continuación, el animador puede organizar esta actividad de dos maneras diferentes: A algunos participantes se les vendan los ojos y se les proporciona un bastón blanco. En pequeños grupos (preferiblemente de 3 a 4 personas) caminan utilizando el palo blanco, en el camino previamente identificado por el facilitador. Los participantes que no tienen los ojos vendados vigilan que todo vaya bien (no hay peligro para los que tienen los ojos vendados). Comprueban la seguridad de los participantes con los ojos vendados mientras caminan, sin tocarlos ni guiarlos con sus manos. Eventualmente, pueden limitarse a proporcionar información verbal (por ejemplo, cuidado, hay un poste de luz a su izquierda). Al terminar el paseo, los grupos cambian y ahora serán los participantes que no tenían los ojos vendados, los que intenten caminar en la oscuridad. En la segunda versión, que preferiblemente se implementará después de la actividad "Aprendizaje de las habilidades de guía vidente", los participantes que no tienen los ojos vendados pueden guiar a los que tienen los ojos vendados utilizando las habilidades de guía vidente previamente aprendidas. En este caso, el acento se pondrá más en la experiencia de caminar con un guía, estando a oscuras, y de probar las Habilidades de Guía. Habrá menos oportunidades para que los participantes con los ojos vendados intenten detectar obstáculos. Se experimentará la sensación de confianza en otra persona, mientras se está acompañado. La actividad finaliza con una sesión informativa llevada a cabo por el facilitador utilizando algunas preguntas para la reflexión, por ejemplo, las de la sección "Preguntas de reflexión/evaluación".
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