Ετικέτα - Awareness raising activities for visual impairment

Awareness raising activities for visual impairment

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Se tale attività viene svolta con ragazzi minorenni è preferibile avere il consenso dei genitori o organizzare tale attività all'interno di un edificio (per motivi di sicurezza). Se sei in una scuola, è sufficiente che gli insegnanti assistano il facilitatore non vedente per garantire la sicurezza dei giovani partecipanti.

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È molto adatto per i giovani (soprattutto i bambini) che si divertono a scrivere messaggi in Braille. Quando si lavora con gli adulti, il facilitatore con DV può aumentare la difficoltà: egli potrebbe avere un libro in Braille (con righe separate) e i partecipanti potrebbero provare a leggere alcune lettere/frasi.

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I gruppi più coraggiosi possono provare l'esperienza di guardare un film audio-descritto completo.

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È preferibile svolgere quest'attività con giovani di più di 15 anni; meglio ancora con dei giovani adulti (maggiori di 18 anni).

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Spiegate sopra

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Non c'è bisogno di adattare il gioco per le diverse fasce d'età, è adatto per i ragazzi dai 15 ai 18 anni o anche più giovani. I partecipanti più piccoli possono provare a giocare senza essere bendate (non c'è bisogno di usare la maschera da showdown).

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Non è necessaria alcuna variazione per le diverse fasce d'età.

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Appropriato per i giovani tra i 12 e i 18 anni, ma chiunque può giocarci ad ogni età. Una variante del gioco può essere realizzata usando liquidi da assaggiare, ad esempio vino rosso o bianco, caffè, tè, limonata, latte, ecc. In questo caso, il facilitatore con DV deve avere diverse bottiglie e deve fornire ogni volta ai partecipanti bicchieri di plastica.

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Appropriato per giovani tra i 12 e i 18 anni, ma chiunque può giocarci ad ogni età.

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Appropriato per i giovani tra i 12 e i 18 anni, ma chiunque può giocarci ad ogni età.

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Questa è un'attività fantastica per i giovani! Soprattutto da provare nelle scuole con gli adolescenti o i bambini. Se svolta da adulti, in caso non vogliano correre, puoi proporre loro di camminare seguendo la direzione del suono.

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