Add@Me Learning Methods (EL)


Τίτλος: Έρημο Νησί
Περίληψη:

Ο συντονιστής ξεκινά την ιστορία: Π.χ. «Ήσουν σε ένα αεροπλάνο, οι αναταράξεις προκλήθηκαν εξαιτίας μιας τεράστιας καταιγίδας, οι συσκευές πλοήγησης έγιναν ξέφρενες και ο πιλότος έχασε τον προσανατολισμό του που βρισκόταν το αεροπλάνο… Έπρεπε να αγγίξουμε κάτω σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Τώρα είμαστε στο έρημο νησί , και πρέπει να οργανώσουμε τη ζωή μας εδώ…». είναι δυνατόν να ονομάσετε το νησί, να ονομάσετε το χωριό, τον τρόπο που λέμε γεια, τα τοτέμ.  

Οι συμμετέχοντες πρέπει να διανείμουν τους ρόλους και να οργανώσουν τη ζωή στο νησί (χρήσιμες προτάσεις: Πρέπει να χτίσετε τον οικισμό και να οργανώσετε τη ζωή σας σε αυτό το νησί: να παρέχετε τρόφιμα, να μοιράζεστε αποθέματα τροφίμων, να φροντίζετε για την ασφάλεια, προστασία από ζώα, κρύο, βροχή, ετοιμάστε μέρη για ύπνο, φαγητό, πρέπει να βρείτε έναν τρόπο να σηματοδοτήσετε την παρουσία σας σε αυτό το νησί στις βάρκες που περνούν.) Τι μπορείτε να κάνετε στο καλύτερο δυνατό για να βοηθήσετε τους άλλους; Πχ, κάποιος μπορεί να γίνει κομμωτής. θεσπίσει τους κανόνες που χρειάζονται στο νησί κ.λπ.

Στόχοι: Διαπροσωπικές δεξιότητες & επικοινωνιακές δεξιότητες. 
Απαραίτητα υλικά /απαιτούμενος εξοπλισμός: Χαρτί (διαφορετικών ειδών), κόλλα, ψαλίδι, χρωματιστά μολύβια. προαιρετικά - μια κουβέρτα, ένα μεγάλο κομμάτι κινουμένων σχεδίων που μπορεί να περιορίσει μια περιοχή παιχνιδιού κ.λπ.
Μέγεθος ομάδας: Τουλάχιστον 5 άτομα
Διάρκεια: 60 λεπτά
Οδηγίες βήμα -βήμα: Τα βήματα και οι κανόνες εξηγούνται στην περίληψη.
Ερωτήσεις ανατροφοδότησης: Καθώς οι συμμετέχοντες φοράνε μάσκες, η ανατροφοδότηση περιστρέφεται γύρω από την αντίληψή τους για αυτή τη δραστηριότητα ενώ δεν βλέπουν. Ποια ήταν τα συναισθήματά τους κατά τη διάρκεια της άσκησης; Τους άρεσε; Τι τους άρεσε περισσότερο; Τι αντιπαθούσαν περισσότερο; Τι έμαθαν για τον εαυτό τους;
Πιθανοί παράγοντες κινδύνου: Μερικοί συμμετέχοντες μπορεί να αισθάνονται πολύ άβολα με κλειστά τα μάτια για διαφορετικούς λόγους - η άρνησή τους να τα κλείσουν θα πρέπει να γίνει αποδεκτή.
Παραλλαγές:

N/A

Ετικέτες: