Add@Me Learning Methods (FR)


Titre: Le chien guide
Résumé: Cette séance d'information fournit aux participants des renseignements généraux sur les chiens-guides.
Objectifs: Fournissez aux participants des informations de base sur les chiens-guides : comment ils sont formés, les écoles de chiens-guides existantes dans votre pays, ce qu'ils peuvent faire, quelles instructions la personne aveugle doit donner au chien afin de le guider correctement, etc.
Matériel / Équipement nécessaire: Aucun en particulier. Mais si vous le souhaitez, vous pouvez utiliser une présentation PPT avec des informations ou un court métrage sur les chiens-guides, si vous en avez un.
Taille du groupe: N'importe quelle taille
Durée: 20-25 minutes (plus de temps nécessaire si l'utilisation du chien-guide est démontrée dans la pratique)
Instructions étape par étape:

L'animateur mal/non-voyant présente un court métrage / film sur ce sujet. Veuillez demander à votre organisation de vérifier s'il existe un court métrage dans votre langue pour donner des informations sur les chiens-guides. Si vous n'avez pas de film, vous pouvez préparer votre propre présentation.


L'animateur mal/non-voyant peut fournir des informations uniquement oralement ou en utilisant le support d'une présentation PPT. Si l'animateur a des contacts directs, il peut inviter un dresseur de chiens-guides, pour enrichir la présentation. Si l'animateur a un chien-guide, il peut montrer aux participants comment le chien peut le guider.


À la fin de la session, les participants posent des questions afin d'en savoir plus sur les chiens-guides. L'activité se termine par un débriefing tenu par l'animateur à l'aide de quelques questions de réflexion, par ex. celles de la section « Réflexion / Questions d'évaluation ».

Reflexion et evaluation: Pour conclure l'activité, l'animateur demande aux participants de partager leurs impressions, pensées et sentiments et il/elle peut mener une discussion sur les choses apprises : Qu'avez-vous appris ? Vous attendiez-vous à ça… ? Avez-vous imaginé que…? Qu'en pensez-vous…?
Facteurs de risque possibles: N/A
Variantes: N/A
Mots clés: