Add@Me Learning Methods (EL)


Τίτλος: Μπάλα από μαλλί
Περίληψη: Οι συμμετέχοντες στέκονται σε κύκλο. Ο συντονιστής δίνει σε έναν από τους συμμετέχοντες μια μπάλα από μαλλί και του/της κάνει δύο ερωτήσεις που έχουν να κάνουν με προσωπικά θέματα (χόμπι, μουσική, ταινίες, εμπειρίες, όνειρα κ.λπ.). Ο συμμετέχων απαντά στις δύο ερωτήσεις και, κρατώντας το μαλλί, το περνάει σε έναν άλλο συμμετέχοντα, ο οποίος κάνει μερικές ακόμη ερωτήσεις. Το ίδιο μοτίβο επαναλαμβάνεται έως ότου όλοι οι συμμετέχοντες έχουν περάσει από τις δύο ερωτήσεις και, με τη σειρά τους, υφαίνεται ένας ιστός σαν αράχνη.
Στόχοι: Γνωριμία της ομάδας και να ενθαρρύνει την περιέργεια για τους συμμετέχοντες. Ευαισθητοποίηση των ατόμων με όραση.
Απαραίτητα υλικά /απαιτούμενος εξοπλισμός: Μια μπάλα από μαλλί. Μάσκες
Μέγεθος ομάδας: Οποιοδήποτε μέγεθος
Διάρκεια: 1 λεπτό ανά συμμετέχοντα
Οδηγίες βήμα -βήμα: Ο συντονιστής δίνει στους συμμετέχοντες με ή χωρίς οπτική αναπηρία μάσκες για να κλείσουν τα μάτια τους και τους ζητάει να σχηματίσουν έναν κύκλο. Θα πρέπει πάντα να υπάρχει ένα άτομο με ή χωρίς οπτική αναπηρία ως βοηθός. Ο συντονιστής δίνει σε έναν από τους συμμετέχοντες μια μπάλα από μαλλί και κάνει δύο ερωτήσεις που έχουν να κάνουν με προσωπικά θέματα (χόμπι, μουσική, ταινίες, εμπειρίες, όνειρα κ.λπ.). Ο συμμετέχων απαντά στις δύο ερωτήσεις και, κρατώντας το μαλλί, το περνάει σε έναν άλλο συμμετέχοντα, ο οποίος κάνει μερικές ακόμη ερωτήσεις. Το ίδιο μοτίβο επαναλαμβάνεται έως ότου όλοι οι συμμετέχοντες έχουν περάσει από τις δύο ερωτήσεις και, με τη σειρά τους, υφαίνεται ένας ιστός σαν αράχνη.
Ερωτήσεις ανατροφοδότησης: Πώς αισθανθήκατε? Ήταν δύσκολο να βρεις τον δρόμο σου; Τι δυσκολίες συναντήσατε; Χρειάστηκες βοήθεια στο σχηματισμό του κύκλου, στο πέρασμα και στην παραλαβή της μαλλί μπάλας;
Πιθανοί παράγοντες κινδύνου: Ο συντονιστής θα πρέπει να απομακρύνει όλα τα εμπόδια από το μέρος όπου θα πραγματοποιηθεί η δραστηριότητα.
Παραλλαγές: Δεν χρειάζεται προσαρμογή σε διαφορετικές ηλικιακές ομάδες.
Ετικέτες: