| Οδηγίες βήμα -βήμα: |
Παρόλο που το εργαστήριο ευαισθητοποίησης σχετικά με την οπτική αναπ[ηρία έχει απροσδιόριστο αριθμό συμμετεχόντων, το πολύ 3 άτομα μπορούν να παίξουν αυτό το παιχνίδι ταυτόχρονα. Έτσι, ο συντονιστής θα εξηγήσει το παιχνίδι και θα ζητήσει να παίξουν 3 εθελοντές. Οι παίκτες έχουν δεμένα τα μάτια. Οι υπόλοιποι συμμετέχοντες στο εργαστήριο ενεργούν ως παρατηρητές.
Σε ένα τραπέζι, ο συντονιστής τοποθετεί τυχαία τα τρισδιάστατα και τα δισδιάστατα αντικείμενα. Τα δισδιάστατα αντικείμενα είναι απτικά σχέδια (ονομάζονται επίσης σχέδια ανυψωμένης γραμμής) που ο συντονιστής πρέπει να έχει προετοιμάσει εκ των προτέρων (καλύτερα εάν τα ήδη υπάρχοντα απτικά σχέδια έχουν πραγματοποιηθεί με εκτυπωτή Μπράιγ ή με την ελαστική πλακέτα για απτικά σχέδια). Οι ανταγωνιστές με δεμένα μάτια τοποθετούνται μπροστά από το τραπέζι και, αγγίζοντας, πρέπει να ταιριάξουν τα τρισδιάστατα αντικείμενα με το δισδιάστατα. Έχουν 5 λεπτά για να το κάνουν. Περισσότερα αντικείμενα υπάρχουν στο τραπέζι, πιο αστεία και δύσκολη θα γίνει η δραστηριότητα.
Ο παίκτης που ταιριάζει με την πλειοψηφία των ζευγαριών στον δεδομένο χρόνο, κερδίζει το παιχνίδι. Παράδειγμα αντικειμένων: ένα κουτάλι, ένα φλιτζάνι, ένα μολύβι, ένα ποτήρι, ένα κομμάτι σοκολάτας, ένας μικρός κύβος, ένα μήλο, μια μπάλα του τένις, ένα μανταλάκι, μια βούρτσα κ.λπ. Εναλλακτικά, μπορείτε χρησιμοποιούν επίσης διαφορετικά γεωμετρικά σχήματα. Η δραστηριότητα τελειώνει με μια ανατροφοδότηση που γίνεται από τον συντονιστή χρησιμοποιώντας ορισμένες ερωτήσεις για προβληματισμό π.χ. αυτά της ενότητας «Ερωτήσεις προβληματισμού / αξιολόγησης».. |