Add@Me Learning Methods (EL)


Τίτλος: Αναγνωρίζοντας διαφορετικές γεύσεις
Περίληψη: Αυτή η πολύ απλή δραστηριότητα επιτρέπει στους συμμετέχοντες να χρησιμοποιήσουν το γούστο τους και να το προσέξουν χωρίς να επηρεάζονται από την όρασή τους.
Στόχοι: Δώστε τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να αναγνωρίσουν διαφορετικές γεύσεις χρησιμοποιώντας τη γεύση τους
Απαραίτητα υλικά /απαιτούμενος εξοπλισμός: Μάσκες για τους συμμετέχοντες Κατσαρόλες / βάζα με διαφορετικά είδη μικρών τροφίμων για γεύση (έτοιμα εκ των προτέρων) Πιρούνια / κουτάλια Για τη δραστηριότητα παραλλαγής: μπουκάλια με διαφορετικά υγρά για γεύση, πλαστικά ποτήρια
Μέγεθος ομάδας: Any size
Διάρκεια: 25 minutes
Οδηγίες βήμα -βήμα:

Ο συντονιστής  εξηγεί το παιχνίδι και λέει ότι θα γίνουν 5 γύροι. Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε ομάδες. Κάθε ομάδα επιλέγει το όνομά της και έναν ήχο για να χρησιμοποιεί(π.χ. τον ήχο ενός ζώου). Στη συνέχεια, κάθε ομάδα επιλέγει ένα μέλος που θα έχει δεμένα μάτια και που θα παίξει τον πρώτο γύρο για την ομάδα. Σε κάθε ομάδα θα δοθεί ένα πιρούνι / κουτάλι και ένα άλλο μέλος της ομάδας θα βοηθήσει τον με δεμένα μάτια να πιάσει το φαγητό με το πιρούνι / κουτάλι από την κατσαρόλα. Ο συντονιστής έχει προετοιμάσει προηγουμένως 5 διαφορετικές κατσαρόλες / βάζα που το καθένα περιέχει διαφορετικό είδος μικρό φαγητό για γεύση. Μπορεί να είναι ότι σας αρέσει πχ καρότα, σαλάτα (χωρίς ντρέσινγκ), πορτοκάλι, λεμόνι, αλάτι, ζάχαρη, μπισκότα, κράκερ, κρέμα, αλλά και οδοντόκρεμα!

Στον πρώτο γύρο, οι διαγωνιζόμενοι με δεμένα μάτια πρέπει να μαντέψουν τι δοκιμάζουν. Αλλά… επιτρέπεται να το πουν δυνατά μόνο αν έχουν κάνει τον ήχο της ομάδας τους! Ο πρώτος που κάνει τον ήχο, είναι αυτός που επιτρέπεται να απαντήσει! Εάν η ομάδα απαντήσει πριν κάνει τον ήχο της, η ομάδα χάνει έναν βαθμό. Για κάθε γύρο η ομάδα επιλέγει ένα διαφορετικό μέλος για να παίξει και το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να τελειώσουν τα 5 δοχεία/βάζα.

Η ομάδα που έχει απαντήσει στις περισσότερες σωστές απαντήσεις κερδίζει το παιχνίδι. Η δραστηριότητα τελειώνει με μια ανατροφοδότηση που γίνεται από τον συντονιστή χρησιμοποιώντας ορισμένες ερωτήσεις για προβληματισμό π.χ. αυτά της ενότητας «Ερωτήσεις προβληματισμού / αξιολόγησης».

Ερωτήσεις ανατροφοδότησης: Καταφέρατε να αναγνωρίσετε το διαφορετικό φαγητό; Και τι γίνεται με τις γεύσεις; Τι σας δυσκόλεψε; Πώς σας φάνηκε η διαφορετική υφή του φαγητού;
Πιθανοί παράγοντες κινδύνου: Ο συντονιστής πρέπει να γνωρίζει εκ των προτέρων ενδεχόμενες τροφικές αλλεργίες, δυσανεξίες ή κοιλιοκάκη προκειμένου να αποφύγει ένα συγκεκριμένο τρόφιμο. Εάν αυτό το παιχνίδι διεξάγεται σε σχολείο, ο συντονιστής πρέπει να γνωρίζει εκ των προτέρων εάν επιτρέπεται να φέρει φαγητό από έξω.
Παραλλαγές: Κατάλληλο για νέους μεταξύ 12 και 18 ετών, ωστόσο μπορεί να παιχτεί σε οποιαδήποτε ηλικία. Μια παραλλαγή αυτού του παιχνιδιού μπορεί να πραγματοποιηθεί χρησιμοποιώντας υγρά πράγματα για γεύση π.χ. κόκκινο και λευκό κρασί, καφές, τσάι, λεμονάδα, γάλα κ.λπ. Σε αυτήν την περίπτωση, ο συντονιστής πρέπει να έχει διαφορετικά μπουκάλια και πρέπει να παρέχει κάθε φορά διαφορετικό πλαστικό ποτήρι στους παίκτες.
Ετικέτες: