Add@Me Learning Methods Database (PL)

Prowadzący tłumaczy, że będą wydawane różne rozkazy i aby można było je wykonać, trzeba wcześniej powiedzieć hasło, że ludzie rządzą, np. "Ludzie rządzą, wstańcie!". Rozkaz może być wykonany tylko wtedy, kiedy hasło zostało wypowiedziane. Przepada, jeśli rozkaz nie został wykonany lub został wykonany bez wcześniejszego wypowiedzenia hasła. Następnie wydawane są różne rozkazy.

Od czasu do czasu facylitator będzie wydawał rozkazy z innym poleceniem, ale podobnym do prawdziwego, np. "Ludzie mówią: Wstańcie!". Rozkazy powinny być wydawane tak szybko, jak to możliwe, aby ćwiczenie było w ruchu.

Uczestnicy stoją w kręgu stykając się plecami - odwróceni od siebie.  Facylitator prosi członków grupy o podniesienie prawej ręki i złapanie ręki osoby obok. Następnie prosi, aby podnieśli lewą rękę i chwycili za rękę osobę obok. Zadaniem grupy jest rozplątanie węzła bez puszczania rąk. Facylitator z dysfunkcją wzroku powinien być wspierany przez osobę widzącą podczas tego ćwiczenia.

Uczestnicy mają opaski na oczach. To krótkie ćwiczenie pomaga rozładować napięcie w grupie. Można je przeprowadzić w parach lub w kręgu. Uczestnicy siedzą w kręgu tak, żeby każdy miał przed sobą plecy kolegi. Uczestnicy wykonują masaż zgodnie z poleceniami facylitatora:

Świeci słoneczko – głaskanie pleców całą dłonią, ruchem okrężnym, dwoma rękami;

Wychodzimy na spacer - lekkie stukanie piąstkami wzdłuż kręgosłupa;

Podziwiamy wiosenne kwiaty – rysowanie kwiatów na plecach jednym palcem;
Zaczął padać deszczyk – stukanie pojedynczymi palcami po całych plecach.

Uczestnicy z opaskami na oczach siedzą jeden za drugim masując sobie wzajemnie plecy, zgodnie z podanym hasłem (rozpoczyna prowadzący).

Kolejne hasła mogą być podawane w dowolnym tempie. Czas ćwiczenia może być dostosowany do możliwości i potrzeb grupy.

- idą konie

- idą słonie

- potem panie na wysokich szpilkach z gryzącymi pieskami

- płynie rzeka

- pada deszczyk

- potem dreszczyk.

Uczestnicy siedzą w kręgu, z opaskami na oczach. Facylitator przedstawia maskotkę mówiąc np.: "To jest miś  Kubuś,  a ja jestem / mam na imię...". Każdy z uczestników po kolei przedstawia się w ten sposób. Maskotka jest przekazywana do kolejnej, przedstawiającej się osoby.

Grupa odbiera zadania dobrze wyjaśnione przez facylitatora (w przypadku, gdy grupa liczy ponad 20 osób, może być podzielona na pary, to sprawia, że ćwiczenie jest bardziej konkurencyjne). Liczba zadań to 30% niż liczba uczestników. Czas powinien być jak najbardziej ograniczony, aby byli pod presją czasu.  Facylitator nie pomaga grupie, gdy dostanie zadanie, ale monitoruje ją cały czas. Po upływie czasu grupa przedstawia wyniki, co prowadzi do małej dyskusji. 

Przykłady zadań: 

Wypij pół litra wody, 

Znajdź osobę z najdłuższymi włosami, 

Znajdź osobę z najkrótszymi włosami, 

Dowiedz się, co jest na obiad, 

Zapisz na telefonie numery do wszystkich, 

Naucz się mówić cześć w dwóch różnych językach, 

Dowiedz się, jak nazywa się najbliższy bar, itd… 

Użyj wyobraźni,by znaleźć więcej zadań dla grupy. Zadania powinny być przygotowane przez facylitatora przed ćwiczeniem. Jeśli facylitator ma dysfunkcję wzroku, może potrzebować pomocy, wsparcia lub towarzystwa to może być ktoś z uczestników), aby pomóc facylitatorowi.

***Nie mieszajcie tego ćwiczenia z grą City Challenge.

Możesz używać Add@Me Trivial jako potężnego i zabawnego narzędzia podczas swoich warsztatów podnoszących świadomość. Add@Me Trivial jest wielojęzycznym, dostępnym, darmowym narzędziem on-line, które składa się z serii quizów dotyczących różnych aspektów niepełnosprawności wzroku:

• Wiedza o niepełnosprawności
• Alfabet brajla
• Sport
• Sztuka & Muzyka
• Historia
• Technologie wspomagające

Jest też specjalny quiz „Mistrz Różnorodności” zawierający mieszankę pytań dotyczących powyższych tematów.

Można grać indywidualnie lub zespołowo poprzez dzielenie się kontem użytkownika. Za każdym razem, kiedy wybierzesz quiz, będzie on zawierał inną serię losowych pytań. Po każdej próbie dostaniesz informację zwrotną o swoich odpowiedziach i wynikach. Gracze, którzy prawidłowo rozwiążą quiz (potrzeba udzielić co najmniej pięciu prawidłowych odpowiedzi na 10 możliwych) dostaną odznakę. Przy każdym podejściu dysponuje się 20-minutowym limitem czasu.

Uczestnicy mają opaski na oczach i siedzą przy jednym stole, lub każdy siedzi przy swoim. Facylitator wyjaśnia im, że mają przed sobą różne napoje i mają sobie zaserwować szklankę.

Aby było ciekawiej, możesz zostawić na stole tylko jedną dużą butelkę, poprosić uczestników, aby się za nią rozejrzeli i podzielili się z innymi.