Add@Me Learning Methods (RO)


Titlu: Ghemul de lână
Rezumat: Participanții se așează în cerc. Facilitatorul îi dă unuia dintre participanți un ghem de lână și îi pune două întrebări care au legătură cu aspecte personale (hobby-uri, muzică, filme, experiențe, vise etc.). Participantul răspunde la cele două întrebări și, păstrând ghemul de lână, îl dă mai departe unui alt participant, care pune alte câteva întrebări. Același model se repetă până când toți participanții au trecut prin cele două întrebări și, la rândul lor, se țese o pânză de păianjen.
Obiective: Pentru a sparge gheața și a încuraja curiozitatea față de colegii care vor împărți sala de clasă în timpul acestei perioade de formare. Să sensibilizeze persoanele cu vedere.
Materiale/Echipamente necesare: Un ghem de lână. Măști pentru ochi.
Dimensiunea grupului: Orice număr de participanți.
Durată: 1 minut/participant
Instrucțiuni pas cu pas: Facilitatorul le dă participanților cu vedere sau cu deficiențe parțiale de vedere o mască pentru ochi. El/ea le cere participanților să își pună măștile pe ochi și să stea în cerc. Întotdeauna trebuie să fie prezentă o persoană cu vedere sau cu deficiențe de vedere, în cazul în care au nevoie de ajutor. Dați unuia dintre participanți un ghem de lână și puneți-i două întrebări care au legătură cu aspecte personale (hobby-uri, muzică, filme, experiențe, vise etc.). Participantul răspunde la cele două întrebări și, păstrând ghemul de lână, îl dă mai departe unui alt participant, care pune alte câteva întrebări. Același model se repetă până când toți participanții au trecut prin cele două întrebări și, la rândul lor, se țese o pânză de păianjen.
Întrebări de reflecție și evaluare: Cum v-ați simțit? A fost dificil să vă orientați? Ce dificultăți ați întâmpinat? Ați avut nevoie de ajutor pentru a forma cercul, a trece și a primi ghemul de lână?
Factori de risc posibili: Facilitatorul trebuie să înlăture toate obstacolele din locul în care urmează să se desfășoare activitatea.
Variante: N/A
Etichete: