| Titre: |
L'histoire de ton nom |
| Résumé: |
Le groupe est assis en cercle. L'animateur déficient visuel demande aux participants de faire le tour du cercle en partageant avec le reste
du groupe l'histoire de leur nom (comment ont-ils obtenu leur nom, s'ils aiment
leur nom, s'ils devaient avoir un autre nom, quel serait ce nom) .
Une modification de l'activité qui peut
l'allonger consiste à demander aux participants de se présenter également en
fournissant deux adjectifs positifs qui les caractérisent et qui commencent par
la même lettre que l'initiale de leur prénom et de leur nom. Une autre
proposition est de demander aux participants de donner pour chaque lettre de
leur nom un mot qui se rapporte à eux.
Les participants iront un par un et partageront
leur nom ainsi que l'histoire de celui-ci, cela peut être l'histoire réelle ou
imaginaire si certains des participants ne connaissent pas l'histoire de leur
nom. L'animateur ouvrira ou fermera le partage, pour raconter également
l'histoire de son nom. |
| Objectifs: |
Apprendre à se connaître |
| Matériel / Équipement nécessaire: |
Aucun matériel n'est nécessaire pour cet exercice. |
| Taille du groupe: |
N'importe quelle taille |
| Durée: |
Selon la taille du groupe - 1/2 minutes pour chaque participant |
| Instructions étape par étape: |
Les étapes et les règles de l'exercice sont expliquées dans la section sommaire. |
| Reflexion et evaluation: |
Aucune réflexion n'est nécessaire mais si l'animateur le souhaite, il peut demander au groupe comment ils ont découvert l'histoire de leur nom et les invite à discuter également avec les participants plus avant pendant la pause s'ils le souhaitent également. |
| Facteurs de risque possibles: |
Le groupe peut être silencieux ou les participants peuvent se sentir mal à l'aise de partager l'histoire de leur nom ou peut-être ne le savent-ils pas. Dans un tel cas, le facilitateur peut leur demander de partager leur nom et de réfléchir, et de partager pourquoi ils l'ont ou s'ils pensent que cela leur convient. |
| Variantes: |
Nous suggérons que cet exercice soit fait avec des participants de plus de 13 ans. |
| Mots clés: |
|
| |