Add@Me Learning Methods (FR)


Titre: Dessin dos à dos
Résumé:

L'animateur divise le groupe par duos et demande à chaque couple de s'asseoir dos à dos . Une personne reçoit une image d'une forme ou d'une image simple, et l'autre reçoit un bout de papier et un stylo. La personne qui tient l'image donne des instructions verbales à son partenaire sur la façon de dessiner la forme ou l'image qui lui a été donnée (sans simplement lui dire quelle est la forme ou l'image). Après un certain temps, demandez à chaque groupe de partenaires de comparer leurs images et de voir quelle équipe a dessiné la réplique la plus précise.

Objectifs:

Développement des compétences en communication.

Matériel / Équipement nécessaire:

Papier, stylos /marqueurs, impressions de dessins au trait simples ou de formes de base .

Taille du groupe: Toute taille
Durée: 40 minutes
Instructions étape par étape:

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Reflexion et evaluation:

Il est recommandé de terminer cet exercice par une discussion de groupe : la façon dont le dessin s'est déroulé et de ce qu'ils s'attendaient à ce qu'il se produise. Un autre aspect dont il faut discuter est également quelles ont été les leçons apprises au cours de cet exercice et comment nous pouvons transférer ces leçons dans la vie réelle.

Facteurs de risque possibles:

Comme la plupart des participants aiment dessiner, c'est un exercice amusant à faire avec les participants, mais dans le cas où les participants sont confrontés à une déficience visuelle, cet exercice doit être adapté à leurs besoins ou non organisé . L'animateur déficient visuel n'a pas besoin d' être soutenu par un autre animateur voyant ou un animateur malvoyant.

Variantes:

Il n'y a pas d'âge limite pour cet exercice.

Mots clés: