Base de datos de métodos de aprendizaje Add@Me

Los participantes tienen los ojos vendados. Se colocan en dos filas, unas frente a otras. Imaginan que se encuentran con personas concretas y representan papeles. Posteriormente, se saludan como:

• un profesor y un alumno,
• un amigo con una amiga,
• dos vecinos que no se quieren,
• un director y su secretaria
• nos encontramos con nuestra madre, a la que no vemos desde hace dos semanas.

Todos los participantes tienen los ojos vendados y se sientan alrededor de una mesa o cada participante se sienta en su propia mesa. El animador les explica que tienen delante varias bebidas y que tienen que servirse un vaso.

Para añadir una muesca, puede dejar en la mesa sólo una o dos botellas grandes y pedirles que las busquen al principio y las compartan con los demás.

El grupo se sienta en círculo, el facilitador vi pasa un rollo de papel higiénico y pide a los participantes que cojan la cantidad que necesiten sin dar más explicaciones. Una vez que todos tienen sus trozos de papel higiénico, el facilitador vi explica que por cada cuadrado de papel higiénico que tengan en la mano los participantes tendrán que decir una cosa sobre sí mismos. Los participantes, uno a uno, tomarán la palabra y dirán en voz alta cuántos trozos de papel tienen en la mano y también sus nombres para que el facilitador VI sepa quién habla y cuántas cosas sobre sí mismos dirán.

El animador explica al grupo que van a crear una "orquesta" sin instrumentos. La orquesta sólo utilizará los sonidos que pueda emitir el cuerpo humano. Los participantes pueden utilizar las manos, los pies, la voz, etc., pero no las palabras; por ejemplo, pueden silbar, tararear, suspirar o zapatear. Cada jugador debe elegir un sonido. Elige una melodía conocida y pide a todos que toquen con ella, utilizando el "instrumento" que hayan elegido. Otra posibilidad es que el animador no dé una melodía y deje que el grupo se sorprenda creando un sonido único.